比艷陽更灼熱的是華育學子感受科技的情懷
--——記參加2017上海師范大學納米科技暑期夏令營有感

2017-08-07 發布人:系統管理員

    戶外的驕陽毫無保留的傾泄著它的熱浪,卻依舊無法阻礙華育學子體驗納米科技的熱情。7月29和30日,我校約80名同學分兩個批次參加了上海師范大學舉辦的2017年納米科技夏令營活動。伴隨著歡笑聲,一雙雙稚嫩的小手在實驗臺前上下“飛舞”,伴隨著腳步聲,汗流浹背的孩子們在不同的實驗室川流不息;如同琴鍵般的起伏,禮堂里滿是大家為同伴的鼓勁吶喊,為正確答案的歡呼雀躍。此刻得分的高低已然無謂,團隊的協作、個人風采的展示,才是我們真正關注的內涵。讓我們從孩子們的字里行間,從影響定格的霎那瞬間,一同體驗科技的魅力,一同感悟創新的魅力。

 

 

 

 

 

 

 

 

730日,我和我們班的大多數同學一起,參加了這次納米夏令營。在這短短一天的活動中,我們不僅學到了知識,了解了納米材料的特性,還收獲了友情以及團結協作的樂趣。

一整天的活動豐富而有趣。早上集合后,我們就來到了位于上海師范大學教學樓一樓的實驗室。老師為我們介紹了實驗室里的各種儀器和它們的作用,例如移液槍和超聲波清洗器。接下來,我們做了兩個實驗——制作金納米棒、以及水底花園。在這兩次實驗中,我們學會了使用移液槍移取體積微小的液體,學會了用規范的操作方式完成每一次實驗,同樣也明白了許多科學道理。雖然實驗室里沒有空調,但是大家都聽得特別認真,特別仔細。在食堂吃過午飯,休整過后,我們繼續學習關于金納米棒的檢測知識,還有各類實驗儀器,例如離心機等的使用方法。最后一個小時,是萬眾期待的知識搶答環節。我想這個環節需要的不單單是豐富的化學知識、還有小組成員之間的團結一心、合理的分工合作。有的小組就是因為成員沒有搞清楚自己究竟應該在什么時候做什么而導致了全組得分靠后。所以,參加這種比賽,需要的遠不僅限于知識。

活動結束了,但我們仍然意猶未盡,希望學校下次還能組織這樣的活動。

207班 周樂奕

 

 

“鋇餐”中有什么元素?在參加“納米科普夏令營”之前,我們恐怕對此都是一無所知,甚至連“鋇餐”是什么都感到茫然疑惑。正是這次夏令營,為我們打開了化學之門,納米之門。

納米是10-9米,在那么小的單位下,有什么研究?通過老師的介紹,我們都驚奇地發現,納米的作用可真是大!從無堅不摧的納米材料至納米紫外機,它在各個領域都大顯身手。

在納米實驗室,擺放著各種精密儀器,老師耐心地和我們講解,其中紫外機是納米研究中較為基礎的。打開儀器后,我看到了一個方方正正的凹槽和一個方形試管,而這個容器的四個面中有兩面透光性卻不強。這是為什么呢?原來,這個紫外機用于測物質的“穿透性波長”,透光性較強的,可以得到更精確的數值,而較弱的兩面則在頂峰的范圍上有著矯正的作用。老師一邊說,一邊打開了顯示屏,并將一膠管的“金納米棒”塞了進去。

顯示屏上的波長忽高忽低,有時甚至高到看不見了,一會兒又降下來了。老師說道:“這是物質密度過高的結果”。當整個過程結束了后,老師對著顯示屏,與我們一起分析了數據,得到了“波長”的峰值。

做完了實驗,學到了知識,必然要做個小測驗,“納米科技擂臺賽”重磅來襲,四個隊伍你追我趕,城頭不斷變換大王旗。衣服為什么會縮水?醋為什么能醒酒?在思考中,我們意識到化學無處不在,并非只是實驗室中的學科。

同時,我們也感受到了化學的博大精深,科技的巨大力量。這是一次快樂又特別有意義的夏令營!

207  林子恒

 

 

納米技術是什么?我最初認為它是一種離我們很遙遠的東西。經過一天的納米技術夏令營,我徹底改變了看法。

上午,我們先聆聽了”走進納米科技“講座。老師給我們講了一些理論知識,如納米的丁達爾效應、自潔效應、表面效應和超順磁性等。我們還知道了納米粒子的某些光學性質,例如我們看到的鐵為銀白色,而納米鐵卻呈黑色。還有它的電學性質,如石墨烯具有很好的導電性。最后老師還講了納米在日常生活中的應用。如仿生4D打印,在不同環境下改變形狀。靜電過濾器,利用汽車振動濾除尾氣中的PM2.5等等。其中自潔玻璃的例子是我最喜歡的,因為它利用了我們都知道的荷出淤泥而不染的自潔效應,即表面布滿精密的納米結構,污泥塵土無法黏附,水珠落下只能滾動而不會擴散。其中播放的相關視頻最吸引我的眼球。視頻演示帶色水珠落在自潔玻璃上,彈跳同時帶走灰塵,玻璃卻沒有被染色,而且整塊玻璃板竟是干燥的。這樣的玻璃應用在超高建筑上,下雨天就能自潔,不需要清潔工冒著生命危險進行高空清洗了,實在太厲害了。

下午,老師帶我們進入納米實驗室,讓我們親自檢驗金納米棒的性質。如光熱檢測、紫外吸收以及大小測量。我們先把金納米棒放入一個柜子中,然后用激光照射它,再用電腦分析數據。結果發現,金納米棒在5分鐘內升至到41攝氏度。老師說這個性質可以用來治療癌癥。就是金納米棒在人體內會富集聚在癌變區,用激光照射后癌細胞便會被燒死。這真是激動人心的好消息,我不由自主對納米技術的未來產生了無限憧憬。

感謝老師為我們安排如此精彩的活動,讓我對陌生的高科技有了親近感。

207   李項

 

 

 

早在放暑假之初,我就報名了由學校史老師發布的“納米夏令營”活動。期待著,期待著,在七月的最后一個周六,我終于和同學們一起踏上了這次神奇的納米之旅。  

早上,我們先是參觀了各個有趣的實驗室。因為我從未真正進入過專門實驗的房間,那些實驗器材許多都令我疑惑,我不清楚這些東西的用途,一個勁兒地詢問帶領的老師。聽完后真是恍然大悟,贊嘆科技文明的進步。離心機、濃度測量儀、超聲機等都令我嘆為觀止。

接下來,我們接受了一次納米知識科普。我們看了很多有趣的東西,之前還以為納米的應用極少,只在《三體》中見過。沒想到,納米科技就在我們身邊,納米現在的應用也是不少的:各種人工合成材料,如碳納米管、石墨烯、二氧化鈦、納米囊泡,都在社會各個領域有著不可小覷的效果。未來也有如此多的希望——PM2.5、腫瘤治療、環境、可拉伸觸摸屏等等,都可以給我們生活帶來便捷。最令我拍案叫絕的還是人類模仿荷葉做的自潔機。這個創意挺好,馬桶什么的也不用洗了,保姆也不用請了,直接一倒了事。一開始我還不知道為什么如此神奇,后來才知道,原來是因為荷葉看似光滑,但用儀器放大到納米級別時卻又許多凹凸不平的小坑,使液體在上面無附著力,這就是蓮花高潔之處——出淤泥而不染的原因吧。

隨后,我們又走進了碳納米棒實驗,過程眾多,真讓人心焦。我也體驗了一把做化學家的感受,用類似膠頭滴管的針筒往瓶里加各種亂七八糟的化學分子,再超聲,沒有什么比這個更振奮人心了。看著顏色的變化,卻不知道要干什么,只得等到下午。

下午我們開始細聽四位化學老師的講解。每位老師各持一臺機器,都是參觀時見過的。我最喜歡的是馮老師的激光治病系統,也就是用較高溫殺死病菌,并注射納米棒液體達到“切除”效果,的確挺新穎,也不是打麻醉藥,快捷又方便。

最后一部分就是納米知識小問答了。因為大多數問題我們組都不會,結果可想而知,我們墊底。但在這次比賽中,思考卻挺有趣,像如何檢驗米湯,其實我們科學課講過,淀粉上灑下碘酒會變藍,米湯中有淀粉,于是輕而易舉可得到答案了。

總之,這是一次很好的體驗。通過這次活動,讓我推開納米科技的大門,讓我了解了許多和納米相關的知識,對納米的興趣也提升了不少呢。

207班 鐘正

 

 

 

今天我參加了科技夏令營天氣很是炎熱,剛進入會場的我們都很是涼爽。一個老師先跟我們講了今天的流程:1.跟著老師參觀實驗室2.開始做一個有關金納米棒的實驗3.聽一個有關納米的講座4.午飯5.午休6.進行金納米棒的性能測試7.知識競答8.收尾。聽完安排,老師把我們分成三組,我竟有幸地成為了第三組的小組長。接著,我們就在帶領下參觀各個實驗室。實驗室里各種材料把我們看得眼花繚亂,雖然有一些以前科技班介紹過,但絕大部分還是第一次。接下來我們就開始做實驗。作為組長的我拿到了滿是化學符號的任務步驟,但我卻根本沒學化學,心里自然有點慌。不過還好是老師帶我們做,我只要進行試驗記錄就好。看著不斷變化的顏色和大大小小的容器,我都有點喜歡上化學了。最有趣的還是接下來的講座。老師告訴我們有專家通過“荷花出淤泥而不染”的原理發明了不沾水的各種東西,非常神奇,讓我們驚嘆不已。午飯午休過后,就開始了有關金納米棒的性能測試。通過性能測試,我們發現,如果金納米棒可以利用,是可以通過高溫殺死腫瘤的。看來未來必定是納米的世界了!隨后的知識競答很是有趣,雖然我們大部分題都不會,但是有這種答題的氛圍就足夠了!今天的活動就這樣結束了,希望我以后能了解更多有關納米的知識!   

205班 林鴻嘉

 

 

昨天,我與其他同學一起去上師大參加上師大納米科普夏令營。首先,上師大的老師致歡迎辭,歡迎我們入營,接著給我們講了夏令營流程,并分了組,發給每個組一張實驗報告單。接著夏令營就正式開始。

我們兵分三路,分別參觀實驗室。我分到了第二組,實驗室里的試劑和瓶瓶罐罐看得我眼花繚亂參觀完了后,我們來到了實驗室做一個關于納米的實驗——金納米棒的合成與應用。我們參照實驗報告單上的實驗步驟,老師把前幾個步驟做完后,讓我們自己來試試看,我把膠頭滴管把去離子水滴入試劑內,每人都操作了一步。

然后,上師大的老師為我們做了一個講座,專門講納米科技的新興產業、探究方向,中間還穿插了許多有趣的小視頻,更好地讓我們了解納米。

午飯后,我們進行了性能測試。我們將上午做的金納米棒到不同的實驗室去做測試,上師大的老師們為我們講解測試原理和機器上免得各種各樣的數字和圖像,然后就是最激動人心的納米知識競答環節了。各組同學積極踴躍回答問題,最終第一組獲得第一名。

這次夏令營讓我了解了納米的知識,知道了納米科技的發展勢頭迅速,并親手制作了金納米棒,收獲頗豐!

207班 金宇灝

 

 

 

2017730日,天氣雖然炎熱,但是也擋不住我們參加上師大組織的納米科技夏令營的激動心情。

在老師的帶領下,我們在各自的小組里參與了一些精密儀器的實驗。我們先參觀了超聲波儀器,打開儀器開關,里面的水因為超聲波而產生波紋。將裝有各種液體的試管裝入超聲波儀器可以使液體中的物質更好更快地溶解。我們在制作納米金棒時,就反復使用用了超聲波儀器。同時我們也學會了不少實驗技巧:比如使用離心機的方法從儀器提取出較少量的液體。

大象牙膏實驗很小的時候就聽說過了,今天竟然親眼看到到了。將雙氧水混合洗滌劑,倒入裝有高錳酸鉀和水的瓶里,瞬間水膨脹變成了泡沫,覆蓋了器皿。因其產生的現象像一個巨大的牙膏,其原理是:用雙氧水+碘化鉀(高錳酸鉀)+發泡劑,過氧化氫的化學式為H2O2,為氫和氧的一種化合物,碘化鉀是催化劑,在不改變物質成分的前提下催化雙氧水中氫和氧的分離,可以讓過氧化氫分離成水和氧氣,大量氧氣溢出的過程中遇到洗潔精等發泡劑就會產生試驗中的效果,使泡沫噴涌而出。這實驗讓我們異常興奮并學到了知識。

最后的納米科技知識擂臺賽,對于我們來說也是受益非淺,比賽中的問題都與生活息息相關,這告訴我們日常生活中要注意觀察,多學習,遇到問題時多動腦筋。原來很多知識都是源于生活的!

207   劉博涵

 

 

 

今天,我與同學們有幸來到上師大參加納米科技夏令營。上午是三個有趣的實驗,中午食堂就餐后我們就開始測試上午的金納米棒,并進行了一次小比賽。

好,我們一個一個來談。先是上午的實驗。我們有的操作,有的觀看,忙得不亦樂乎。 而開心的同時,我們也明白不少科學道理。金納米棒實驗十分高大上,用了各種各樣稀奇古怪的物質,還反復超聲。聽說,這東西能救人于癌癥!納米技術果然不凡。后面的大象牙膏和水中花園就比較大眾化了。但如果把原理吃透,就十分有用。如大象牙膏是利用過氧化氫加催化劑產生氧氣,再與發泡劑結合,便會出來一堆富有氧氣的泡沫。

后來的測試,又令我們咂舌:現代科技太發達了!看,試劑一放入機器,便出來一條曲線,表示它的折射率……這樣種種,都領都令我們看到當今科技的偉大!

后來的比賽,更是令我大開眼界。我愛化學,跟比賽正好八字相合。雖然我沒什么搶答機會,但心中滿是歡喜——至少,我又了解了不少知識!

這次夏令營便在歡笑中結束了,但我們永遠不會忘記!

 207     孫萌

 

 

 

729日得陽光照在綠油油的草坪上,大家背著書包好奇地左顧右盼,猜想著這又會是怎樣的不一樣的一天呢。

早上的時光大部分是在實驗室度過的,剛進實驗室,就聞到一股不尋常的味道。一臺老式的電風扇嘎吱嘎吱地吹著,好像在歡迎著我們的到來。開始,同學們還有點怨天怨地的,但不久心中的不快就被這里各式各樣的試劑和試管一掃而光。領隊的老師帶著我們依次參觀,實驗室非常寂靜,只能聽到老師的講解聲。聽著一個個有趣卻又復雜的新名詞,大家都不禁舉起了小手。老師詳細的講解也讓我們不禁贊嘆,知識海洋的無邊無際。接下來到了實驗環節,雖然大家都看多兩次實驗,但卻不知道它背后的奧妙。此時的實驗環節既是趣味游戲,又是長知識的好機會。”水下花園“的實驗更是將氣氛推向了高潮,大家紛紛戴上手套,拿起滴管,像一名科學家一般,開始設計自己的小花園。雖然成果有些混亂,但是歡笑卻在實驗室里中回蕩。

下午的知識搶答,有喜有悲,有驚又險,有樂趣有知識,讓人回味無窮。

下午的陽光照在林蔭道上,大家又背著書包走出校門,這真是有意義的一天。

207班 劉亦多

 

 

 

730日,我和我們學校的一些同學參加了在上海師范大學舉辦的納米科普夏令營。我觀看了金納米棒實驗,納米粒度電位分析、紫外線檢測和離心機測試。

在做金納米棒實驗和離心機測試時,每一個試劑的量的大小的誤差都必須在1毫克以內,有的試劑甚至1微升也不能差,這讓我深深體會到了科學的嚴謹和嚴密。其實,不僅科學是這樣的,生活中的事都一樣。我們對待任何事物都需要十分認真,要有嚴密的思維。這樣才能有顯著的成果,這會對我們的生活有很大的幫助。

最后的環節是知識競賽。我們這一組全是女生,在知識領域稍有些吃虧,因為其他組同學平時在科技方面有著良好的基礎。不過我們憑借今天的認真聽講和穩定發揮,取得了第二名的好成績,只比第一名少了5分呢!能獲得這么好的成績,和之前觀看實驗時的認真聽講有著密不可分的關系。當然穩定的現場發揮也是密不可分的一部分。話說回來,平時我們學習時要認真聽講,多思考。如果這樣做,即使天賦不是最好,也能獲得優異成績。

無論是在生活中,還是在學習上,都要有嚴密的思維、嚴謹的態度,多傾聽、勤思索,這樣我們才能有更好的收獲。

207班 李亦軒

 

 

730日,我有幸作為科技B班的一員參加了在上海師范大學舉辦的為期一天的納米夏令營活動。在參加這次活動之前,我上網查了有關納米的知識,知道了納米是一種比較高端的技術,在各個領域都有所應用。這些信息撩起了我的好奇心,讓我對這次的夏令營活動充滿了期待。

經過簡短的開營儀式后,我們開始了正式的活動。參加活動的同學分為了四組,在老師的帶領下,去嘗試制作一種納米級別的產品——金納米棒溶液。在配合老師制作的過程中,我逐步了解了滴液器、超聲機、風箱的使用方法和工作原理,也知道了二次水、CTAB等化學用品,還目睹了制作過程中發生的奇妙的化學反應……雖然天氣炎熱,實驗室里沒有空調,房間里因為人多十分擁擠,但我早就不在意這些,我已經被這些實驗深深地吸引住了。

下午,我們接著對上午制作的金納米棒溶液進行測試。在測試的過程中,老師教我們如何使用測試過程中的各種儀器,如離心機等,同時,老師還告訴我們金納米棒溶液能吸收5501550納米波段的光并將其轉化成熱能以及它在其他很多領域的應用,如它能進入生物體內并熱死癌細胞;如它能組成納米紅外條形碼,以達到高端防偽的需求;如它能讓光盤儲存更多數據……聽了老師的講解,我被震撼了,沒想到金納米棒做為納米技術的一個小分支,用途就這么大,納米技術實在太神奇啦!

活動的最后是緊張激烈的納米知識擂臺賽,我們還是分為四組進行比賽。在比賽過程中,我們都踴躍地舉手搶答。我也為我們組答對了兩題,比賽結束,我所在的組取得了第二名的成績,雖然不是第一名,但在這次活動中,我參與到集體中,也拓展了自己的知識面。我看到取得這樣的成績已經非常高興和滿足了。

時間過得飛快,不知不覺中,為期一天的納米科技夏令營結束了。通過參加這次夏令營活動,我掌握了很多有關納米的科技知識,也激發了我對科學的學習興趣,讓自己受益匪淺。

201   丁奕丞

 

 

 

 730日,驕陽似火,我們科技班的小伙伴們來到了上海師范大學,參加一個獨具趣味的夏令營-“2017上師大納米科普夏令營活動,零距離接觸納米科技。

一踏進校園,我就看見了此次活動地點—化學樓,它掩映在綠樹叢中,雖然有些破舊缺充滿了學習氣氛。開營儀式結束后,我們進入到各色納米科技研究實驗室,從離心機到磁共振成像儀,無不讓我大開眼見,其中最有趣的就是一種由一個大燒杯和一根橢圓形長木條組成的機器,機器以水為介質,進而帶動了水中器皿轉動,我稱它為“滾筒洗衣機”。

還有一個“水中花園”實驗,老師現將一滴溶液滴入水中,轉眼變成一個果凍狀的藍色小球,慢慢地,小球向上生長,逐漸形成一個珊瑚狀的物體,后來又逐漸加入其它顏色的溶液,很快,水中五彩斑斕,仿佛一個水中夢境,真是神奇!

時間過得飛快,到了“納米科技擂臺賽”的時光,現場更是熱烈,貼近現實生活的提問,很快激發了大家的參與熱情;而富有創新意味的思考,更是大大點燃了同學們對科學的渴求。

不知不覺,活動已接近尾聲,我們伴著夕陽依依不舍地離開了。

207班 劉昊洋

 

 

730日,我們在史老師的帶領下,在上師大參加了一個關于納米科技的夏令營活動。早上,我們參觀了實驗室,滿柜的瓶瓶罐罐讓人眼花繚亂,不免生出好奇,又不免肅然起敬。接下來就是制作金納米棒了。指導老師做著演示,一邊做,一邊為我們講解著關于各種材料的特性與趣事。談笑風生中透著淵博的學識。兩個趣味實驗大象牙膏水中花園更是成功吸引了同學們的眼球。午休過后,對納米棒的性能測試讓我們了解了許多儀器的使用方法。真是在學中玩,在玩中學。最精彩的便是最后的知識競答環節了,同學們紛紛各顯神通,展露出自己對這方面知識的了解。最后活動由兩位同學作出的總結收尾。一天的活動很快結束了,但收獲到的知識和友誼卻不會隨之淡卻。希望以后能參加更多這樣的有意義的活動。

204班 羅逸珺

 

 

今天,我來到了上海師范大學來了解有關納米的知識。首先是開營式,后來我們做實驗,制作金納米棒。然后又看老師做了兩個趣味實驗。下午我們學習去檢測納米元素,最后我們進行了閉營式。

其中,最讓我感興趣的是制作金納米棒的過程。在過程中,老師先后添加了四種化學物質,溶液先是由無色轉變為橙色(添加CTAB),再添加某種酸,溶液變成了無色。最后添加硼氫化鈉,液體變成紫黑色,這就是最終的成品了。在下午的測試中,我們發現金納米棒可以通過植入的方法殺死癌細胞。通過這個實驗,我感受到了納米科技的奇妙。后來的兩個趣味實驗中,都是通過化學反應,使得一些很奇妙的事情發生。

我覺得這次活動非常有意義,通過這次活動,不但使我了解了關于化學和納米科技的知識,也增加了我對科學的興趣。今后我會更加努力學習科學知識,用科學造福人類。

                                                  204  彭澤申

 

 

 

730日,我和同學們有幸去上海師范大學參加納米科技夏令營。當我踏進這所美麗的大學,我是激動的,這是我第一次來到這所大學也是我第一次接觸納米這個事物,很是好奇。

一天的活動安排很豐富,有自己親手參與制作的項目、有僅觀察的項目、有趣味實驗項目等等,這些內容都深深地吸引了我。其中,在參與自己動手項目時,我接觸到了超聲波機及叫做“水底花園”的化學實驗,我感到無比的緊張和興奮,在實驗過程中,我認真仔細地觀察,心中感嘆不已,多么神奇啊。當然,當我們感到疑惑的時候,帶領我們的老師們都會耐心細致地為我們講解原理。實驗過程中,同學們都是極其認真參與。然而搶答環節也是我們活動的高潮,同學們個個都不甘示弱,踴躍舉手搶答。

這一天里我們收獲了很多,每個安排都讓我們獲得了知識和樂趣。哪怕是午間休息,也給我們這次活動增添了色彩,暑假過半,同學們再次相聚,很親切,而午休正是最好的交流溝通時間。

感謝學校老師給予地安排,期待每年這樣的活動!

207班 張錢樂

 

 

這個暑假,我在老師的安排下和科技B班同學們一起去上海師范大學參加了納米科技夏令營,見到了許多有趣的實驗,同時還親自動手了一把有趣的實驗。

上午的主菜是制作金納米棒,制成的納米棒成深紫紅色,然而隔壁一組卻制成了淺橙色的,僅僅是因為將2.5毫升的水放成了25毫升。見到此情此景,我不禁感嘆,實驗盡需要如此嚴謹的態度啊!看來以后實在是需要小心,更是需要知曉每個實驗器材的使用方法,這樣才可盡量減小誤差。

下午,我們去測試了上午所制的金納米棒的特性,見到了許多特殊的實驗器材,更是知道了熱呈像原理,真是大開眼界。

這次活動我受益萬千,不僅開拓了見聞,更豐富了生活,希望能多參加幾次。

203  季雨晗

 

 

今天我的心情就像今年上海的夏天——熱情似火,因為我終于等到了科技夏令營!一大早我來到了上海師范大學的化學系實驗室,在這里將有一系列有趣的活動等著我。是什么呢?快跟我一起來體驗吧。

在進行了簡短的活動介紹和分組后,我們來到了實驗室。攪拌器、離心機。。。各式各樣的儀器令我們眼花繚亂。實驗室老師的精準操作和熟練程度更令我們驚嘆不已。親眼見到那一小瓶試劑在老師手下像變魔術般地由透明變黃又變透明,最后終于制成神秘液體,怎不令人激動!美麗的水下花園,噴灑而出的大象牙膏,各種貌似枯燥地化學原料居然能夠帶來這么多可愛可笑的游戲,我們不由得看呆了。。。

下午的實驗更加神奇:老師把那小瓶神秘液體用激光加熱到42度,以殺死癌細胞。難道它就是癌細胞的克星?摸著那瓶微燙的液體,確實有些讓人難以置信。

科技競賽是今天的壓軸大戲,必答題、搶答題、風險題,幾組選手激烈角逐,時不時博得陣陣喝彩。

今天的活動大大開闊了我的視野,仿佛為我打開了一扇神奇的化學之門,讓我有幸窺見其斑斕的一隅——化學不再是傳說中枯燥難背的元素周期表,還有這么多五顏六色的神奇魔法。通過它可以便利我們的生活、創造更多的財富,甚至可能拯救人類。這次科技夏令營活動帶給我的不僅僅是快樂,更多的是燃起了我對化學的熱情,對科學的熱情。

雷一嘉204

 

 

 

今天是令人激動的一天,47位同學齊聚上海師范大學,參加納米夏令營。上午舉行了開幕式之后,我們就跟隨著老師們參觀了實驗室。老師先演示了一項熱金屬棒實驗,然后又介紹了兩項趣味實驗。

第一項趣味實驗是“水中花園”。現象是硅酸鈉水溶液中加入金屬鹽后,金屬鹽開始“慢慢膨脹”。其原理為,金屬鹽固體進入硅酸鈉溶液后,會反應生成各種顏色的硅酸鹽膠體;又因為反復滲透,所以會生成芽狀和枝狀的硅酸鹽膠體,連成一片,被稱為“水中花園”。老師說人造珊瑚也是這樣形成的。同學們看了都嘖嘖稱贊,紛紛拿出手機拍照留念,記下這精彩的過程。

第二項趣味實驗是“大象牙膏”。現象是泡沫噴涌而出,由于體積很大,所以被稱為“大象的牙膏”。實驗其實很簡單,就是將過氧化氫和肥皂混合,然后加高錳酸鉀,泡沫就會如噴泉般涌出。一雙雙眼睛緊盯著實驗儀器,時而安靜,時而驚呼,一邊觀看一邊贊嘆著化學的神奇。

下午還舉辦了化學知識競賽。每位同學都躍躍欲試,最后四個隊各挑選出了一名選手進行搶答。最終我們組拿了第三,但我覺得名次不重要,重要的是大家能夠在一起熱烈地參與互動。

一天下來,感覺收獲多多。上師大給了我們一個如此難得的機會,來對科學進行一次親密接觸,真的很感謝老師們對我們的耐心答疑和解惑。通過這次夏令營活動,不經意間一顆科學的種子開始在同學們心中埋下,相信在不久的將來這顆科學種子定會萌芽、開花、結出果。

20 7班 沈天佑

 

 

 

今天上午,灼熱的陽光和往常一樣炙烤著大地,但這卻不能阻擋我們激動的心情。我們華育中學的51名同學早早地來到上師大門口,排好隊伍后,我們就迎來本次的納米科普之旅,同時也零距離體驗科學的魅力。

首先,來到納米生物化學實驗室里。推開門,一個個叫不上名字的精密儀器映入眼簾,他們中間有的高過一個人,也有的小于我的手掌,讓我們目不暇接,興奮不已。我們首先要做的實驗是通過納米棒來診治癌癥。老師操作每一個步驟時都會細心地為我們做示范,十幾雙好奇的眼睛都凝聚在這小小的試管上,仿佛哪里蘊藏著什么天大的秘密。每當到了我們親手實驗環節,傳來一聲聲爭先恐后的聲音“我來!”、“我也要來”,就此起彼伏地響起來,同學們的激情絲毫不減,都沉浸在動手實踐的喜悅中。

之后,老師又帶我們做了幾個趣味小實驗。幾種不同的化學原料,看似普通的調配后,卻迸發出奇特的景象。令我們折服于這奇妙的化學世界里。隨后老師又針對以上的實驗,對我們一一進行分析講解,還在同學間開展了小小納米知識擂臺賽,大家踴躍地搶答參與。

這次的夏令營活動讓我們探秘納米的世界,通過聽、說、觀察、動手互相結合互相滲透,讓我們受益匪淺,通過老師細心的指導,讓那個我們對神奇的化學更加多了一份喜愛,還能和科學教授面對面交流,了解高科技。結束時的納米科學知識擂臺賽,也讓我們對生活中的許多現象有個科學解釋。

陽光照耀著我們,照耀著五十一張笑容······

207  石辰陽

 

 

 

上周日學校組織的科技夏令營活動豐富多彩,真是讓我大開眼界!盡管天氣酷熱難耐,但我們的熱情絲毫未減,學到了很多新知識。

上午,我們參觀了實驗室,在那里我第一次看到了許許多多我過去從沒看見過的機器、藥劑。我們體驗了制作光納米棒、“水中花園”、“大象牙膏”的實驗,讓此前對納米知識了解不多的我也有了對納米技術的全新了解。

下午,我們又在一個測試間里觀看了如何檢測制作出的液體。其中,那臺離心機最讓我著迷:這臺巨大的機器,只要把試管放進去,離心機就能將它轉到每分鐘幾萬轉,將試管拿出來后里面的液體就形成了一層沉淀。我印象深刻的還有最后的搶答活動,大家都踴躍舉手、積極回答,現場氣氛非常熱烈。

最后,我們在這熱烈而又活躍的氣氛中結束了今天的活動,真是一次令人難忘的經歷。

201班 盧宇圣

 

 

 730日,我頭頂烈日來到上師大參加了一個別開生面的科技夏令營,在這里我見識了神奇的納米科技。

我們先分小組進行了金納米棒的制作,然后做了趣味實驗——大象牙膏和水底花園。我最感興趣的是大象牙膏,當實驗者把紫色的高錳酸鉀放入瓶子里,白色的泡沫就像火山噴發一樣,一股一股涌了出來,特別神奇。通過老師的解釋我們知道了大象牙膏的原理是用雙氧水+碘化鉀(高錳酸鉀)+發泡劑,碘化鉀,高錳酸鉀參與反應生成氧氣和二氧化錳,生成的二氧化錳分解過氧化氫繼續產生氧氣,充當的是催化劑。

看著這汩汩的泡沫,我不禁擔心起來:會不會有危險?通過老師進一步的講解讓我打消了擔心。碘化鉀或高錳酸鉀分解雙氧水2H2O2=2H2O+O2↑,會發生劇烈的反應,產生大量氧氣,但不會有大的危險。另外用碘化鉀做試驗時,不完全是催化劑作用,也參與了反應。

其實,在日常生活中我們處處可以發現這個實驗的影子,比如洗潔精等發泡劑就會產生試驗中的效果,使泡沫噴涌而出。我們要做有心人可以處處找到科學的影子。

通過一天的活動,在玩中完成了學習,我認識到了科學的奇妙,也收獲了很多,希望下次還有機會參加。

楊文皓 初一5

 

 

今天我來到了上海師范大學參加華育中學的科技夏令營. 開幕式之后, 同學們被分成了4個小組參觀實驗室及各式各樣的儀器.令我好奇的是,老師帶領我們做了個金納米棒的式樣,盡管天氣炎熱,但我們都積極活躍的參與.早上的最后一個活動是老師帶我們觀賞了大象牙膏水底花園的趣味實驗,好奇心讓我都忘記了已經到了午餐的時間.

中午休息后,老師安排的活動比上午更有趣.我們進入了實驗室觀察納米標本的吸收光源并散熱的整個過程,標本在一定波長里溫度的變化,還有離心機工作的展示過程.最富吸引力的是各種納米知識的比賽,各個小組之間競爭激烈,最終以微小的差距決出了勝負.我想勝負是其次,關鍵是通過這個比賽讓我們對納米知識有了更深的了解.

在這次的夏令營中,我的收獲是了解了很多有關納米的知識,對科技項目有了更深的興趣. 希望以后有更多的機會去接觸它們,也希望通過自己的努力在不久的將來在納米技術方面有自己的創新小項目為豐富大家的日常生活.

   202班 李奕杰

 

 

參加完這次“納米科普夏令營”的活動,我學到了很多!首先,明白了納米材料究竟有什么用處。就拿我們制作的金納米棒來說吧。它經過激光加熱后會迅速升溫,從而殺死病變部位的癌細胞。從中我了解到,納米技術說白了就是“大事化小”。壁虎的腳趾,荷葉的表面……都是通過一些微小的結構來完成一些神奇的功能的。這次活動增長了我的見識,讓我學到了很多!其次,我明白了納米科技對于人類的重要性是不言而喻的。它可以幫助我們完成許多大物體完成不了的工作,如進入體內進行治療等。所以我們應該多學習科學知識,將來讓納米科技更好的為人們服務。

201班 黃元一

 

 

 

今天我很高興能參加上海師范大學舉辦的納米化學實踐夏令營,早上我們分為三組制作了金納米棒,然后聽了關于納米技術的精彩講座,中午短暫的休息和午餐后,我們進行了金納米棒的性能測試,最后還參加了有趣激烈的科普知識擂臺賽。

本次活動中,讓我印象最深的是聽老師介紹金納米棒在醫學上的神奇應用。由于金納米棒在受近紅外激光的照射下,溫度有明顯升高,所以把它注入病人的血管并到達癌細胞所在的部位后,用近紅外激光照射三分鐘,它的溫度會上升10攝氏度,足以殺死癌細胞,這個技術一旦研究成熟,可能會成為戰勝癌癥這個頑固可怕的病魔的一種手段。

經過一天的夏令營,我親密接觸到了納米技術,還了解到了像納米這樣的許多高端技術,是人類向大自然學習的結晶,大自然還有許多奧秘等著我們去探索、去挖掘。

203班 郭豐嘉

 

 

 

 2017729日,我和同學們一起來到上海師范大學參加納米科技夏令營。

 首先參觀了一下化學樓的各個實驗室,那里的一些奇形怪狀的實驗器材令我感到十分新奇。哥哥姐姐們組織我們做了個非常有趣的實驗,實驗過程中,我對這些神奇的化學變化感到非常的驚訝,大開眼界。接下來的一場講座也是很有趣味性,它使我初步認識到了納米科技以及它在生活中的應用,使我興致盎然。下午是答題環節,整個答題過程緊張而有趣,人人都投入其中。從中,我也收獲了很多新的知識。

總之,納米科技夏令營的充實的一天,讓我受益匪淺,豐富了我的暑假生活,也使我在今后的生活學習中更加會關注到納米這片領域。

207  姜政言

 

 

今年暑假,我參加了一個有關納米技術的科技活動。以前,我只是聽說過“納米技術”這個名詞。而當我參加完這個活動后,我對此有了更具體、更全面的認識了。

本次活動中最令我印象深刻的內容是關于如何用納米技術和激光技術殺死人體中的癌細胞的理論說明。在這個過程中,我們需要通過人體內的血管來將金納米棒傳送到有癌細胞的地方,然后通過激光(至少要有42℃)將癌細胞殺死。雖然這種方法目前還只是停留在理論方面,但我相信總有一天它能變成現實,真正地造福人類!

這次活動使我受益匪淺,我希望以后還能參加諸如此類的活動,增長知識。

 20屆七班  鐘奕煊

 

 

 

730號,我懷著激動的心情,和同學們來到了上海師范大學參加為期一天的納米科技夏令營。在簡短的開營式過后,我們就跟隨著老師參觀了實驗室,并了解了一些關于納米材料的知識。接著,在老師的指導下,我們開始制作金納米棒,大家輪流嘗試,很快就完成了制作。之后的環節是觀看大象牙膏實驗以及創造自己的水底花園,看到自己做出的成果,我感到很自豪。午飯過后,大家休息了一會兒,開始了知識的學習,我們分了4個板塊,分別對納米材料進行了4項測試。在老師操作的過程中,我們學到了很多干貨,讓我們眼界大開。隨后,就是知識競答環節,大家踴躍答題,將那天學到的知識全用上了。最后,我們組獲得了當天的第一名,我感到非常高興,為自己驕傲。

這次活動,我收獲頗豐,不僅了解到了現在的先進技術以及其背后的原理,還親手操作,制作了“傳說中的”納米材料,讓原理和實驗相結合,同時在最后也給了我們展示自己知識的機會。這種種益處,令這次活動顯得十分有意義,令我難忘!

207班 陳睿旻

 

 

 

今天我參加了在上海師范大學開展的“納米科技夏令營”活動。

進入上海師范大學的校門,就意味著活動開始了。我進入了化學樓。我們一整天的活動都會在這里舉行。首先是開幕式。老師介紹了今天的安排。有參觀實驗室,觀看老師實驗以及了解實驗器材使用方法和納米科技知識搶答等環節。

接下去老師帶我們參觀了實驗室。實驗室里有很多新奇的器材,是我從來沒有見過的。比如離心機等。還有一個實驗室沒有空調,也就是我們將要做實驗的地方。這實驗室比我在初中時見過的要全面一些,有排風扇等更為專業的器材,就是有些雜亂。

在老師做實驗的過程中,我了解了不少新器材的工作原理和方法。比如超聲波機,用來清洗或攪拌。做實驗需要十分精確地工作,所以我們用了精確到5μm的測量機器。吃完了午飯,我們開始了解實驗器材。離心機,紅外線攝像,納米科技等等器材都十分新奇。最后是納米科技知識搶答環節。我們踴躍答題,也獲取了許多化學知識,令我受益匪淺。

令我最激動的當是做實驗了。這么多新奇的器材,我都想用個遍。雖然不能,但是在實驗中我還是十分激動。這次科技夏令營,真的令我受益匪淺。

207  陳鉉泓

 

 

 

驕陽似火,但卻擋不住我和同學們學習的熱情。我來到了上海市師范大學參加納米科技項目體驗夏令營,開始了為期一天的精彩夏令營生活。

其中,令我印象最深的,有三個環節。首先,是合成金納米棒的實驗。經過一系列紛繁復雜的實驗步驟,我們小組最終完美地達成了實驗目標。在此過程中,最為難得可貴的就是幾乎每個組員都獲得了一次親自動手完成實驗步驟的機會,這正是正常學校生活中所沒有的,是十分難得的機會。同時,我也學習了一些比較高端的實驗器材的操作方式,像移液槍,我就嘗試了一番并對它有了更深層次的了解。

其次,是一個令人印象深刻的關于納米科技的講座。這時我才發現,納米科技不只是存在于實驗室中,我們的生活中它也無處不在。 像荷花出淤泥而不染,其實也是有著科學上的原因存在,它的表面皮層結構在納米級別中其實不是光滑的,而有特殊的結構。像生活中醫院里醫生在被隔離的傳染病房中需要穿一種特殊的防護服,就運用了荷葉的原理,使病毒無法醫生的防護服傳播。

其實,在我們的日常生活中像這樣的例子很多,不勝枚舉,需要我們有一雙善于觀察的眼睛來發現其中內蘊的科學道理,將我們在課上所學的知識運用到生活當中去,來解決生活中的問題。這就是我們學習知識的目的之一。

最后,是搶答環節。通過這個有趣的環節,我也收獲了許多科技方面的知識,也算是玩中有學,學中有玩。

總而言之,通過這次夏令營活動,我收獲頗豐。同時,要感謝我們科技B班的史老師和主辦方,讓我能有這樣一次多彩的經歷。            

201  楊金雷

 

 

 

七月三十日,華育中學在上海師范大學召開了納米科技夏令營活動,通過富有啟發性的實驗環節與一絲不茍的教學環節,使本人在思想、行動上充分認識到團結、集體、和諧的重要性。以下是我參加此次活動后的心得體會:

一、通過此次活動,使我充分認識到我們作為學生在工作與學習中要以集體價值高于個人價值、不拋棄、不放棄為理念,認真貫徹落實黨與學校對我們的要求。從嚴要求自身在學習方面、研究方面與交往方面的要求。

二、通過此次活動,我認為科研的精神對我們這一代有巨大的教育意義,只有秉承科學的精神,集體的信念,才能不辜負教師及上級對我們的厚望。

三、下一步本人應該從以下幾方面做起:一是學習從實地做起,踏踏實實正如科研般嚴謹。二是進行以集體為單位的學習活動與校內事物的建設活動,真正實現集體價值的重要性。三是實現自我價值升華,做到三大目標,即學習積極、鉆研刻苦、態度認真。

非常感謝本次活動的組織者與發表講話、幫助我們提高自我價值的老師與同學,你們就像本人人生上的一座驛站,幫助我無畏前行;你們也像一盞明燈,孜孜不倦地輔導著其他人而不求回報。

207       沈悠然

 

 

730日,我們20屆科技班的同學來到上海師范大學參加納米科技夏令營。這是一場科學的盛宴,師生們歡聚一堂,進行對科學知識的各種學習和實踐。

上午,大家隨著自己組的老師來到實驗室,那里四處擺著各種化學試劑和儀器,大多數的我不懂,卻油然而生敬意。我們圍在老師身邊看她制作“金納米棒”,她總是小心翼翼地從其他的瓶子中取出精心按比例量好的少量化學試劑加入一只小瓶中,每次混合溶劑都會用超聲波振動機將瓶內試劑搖勻,這都保證了實驗的精準無誤。老師操作得很順利,我以為就是這樣的容易,然而老師讓我稱出150mg東西時,我總是估不準重量,一下子多倒了,就要從稱上一點點的取回來;取多了,又要往回加,我都有些不耐煩了——原來,不只是謹慎,還需要耐心。

下午,我們又去對早上制作的金納米棒做了分析——學習使用這些先進的檢測設備、得出的結論,在我看來并沒有太大的意義,反而從老師的只字片語中收獲了一些科普小常識,比如和光熱有關的知識,還有一些常用的數量單位等。不過,最有意思的,也是收獲最大的環節,就是最后科普小知識的搶答環節,我們組雖然沒有得高分,但我卻在此過程中收獲了不少知識,同時也心生一些新的疑問,回家后,我便迫不及待地上網搜索,解答這些疑問,又了解了一些,看來有一顆好奇、上進的心也是頗為重要的。

這次夏令營收獲良多,我已經再期待下一次的活動啦!

207  王英淇

 

 

 

 

在烈日炎炎的731日,我參加了學校組織的由史老師帶隊的在上海師范大學舉行的納米科普夏令營,學到了很多有關納米技術的知識。

通過這次夏令營,我拓展了自己的知識面。最令我記憶深刻的還是納米金棒實驗,我在試驗中擔任了“主操作手”的職務。進過實驗和輔導老師的講解,我了解到納米金棒在近紅外光(波長在7802526nm范圍內的電磁波)下對腫瘤細胞有很好的殺傷效果。而最令我吃驚的還要當屬離心機。以前我一直以為,離心機是用來充分混合溶液的,但經過嘗試,我驚奇的發現,經過離心的金納米棒溶液不僅沒有更充分的混合,反而出現了固體與液體分離的現象。經過老師一番講解,我才明白了其中道理,令我受益頗豐。

希望我以后還能多參加這種科學活動!!

207  徐之坤

 

 

 

729號是我參加納米夏令營的日子。其實在報名的時候,我對納米的概念幾乎為0,只知道那是一種長度單位。但是在上師大的哥哥姐姐的帶領下,我來到了對于我來說完全陌生的實驗室。第一步是認識實驗器械。在那里,我第一次知道那些稀奇古怪的名字,離心機、近紅外線……這讓我感到新奇不已,也對納米更加好奇。接著,我們便開始制作納米金屬棒。制作的過程十分復雜,看著不同的藥劑、儀器在大姐姐的手里不停變換著,最終從黃棕色慢慢變成了近透明的灰色,這其中的神奇自不必說。而這也更讓我了解到科學的神奇之處。做完實驗,我們便迎來了關于納米的講座。這又讓我好好上了一堂課,我才知道原來納米對于人類有多么大的幫助!它可以用來治療癌癥,保護環境,更可以改善我們的生活。知道了這些,我對納米的認識又更近了一步。我還明白,納米是人類從生活中、從生物身上發現的。所以,無論是什么發現發明,都離不開對于我們生活的這個世界的細致觀察和一顆熱愛科學的心。我想,這便是我來到納米夏令營最大的收獲吧!

207  王幸芝

 

 

 

730日上午在老師們的帶領下我們參觀了上師大校園,老師給我們普及了關于納米的基礎知識,,納米是長度單位,一納米等于0.000001毫米,納米技術,是研究結構尺寸在1100納米范圍內材料的性質和應用。

老師帶領我們進入了實驗室,形形色色的實驗器材讓我們很興奮,老師帶著我們做了三個實驗,納米棒,大象牙膏和水中花園,我印象最深的就是大象牙膏,聽名字就很好玩。首先,老師先接了一點清水,然后將一小塊高錳酸鉀輕輕放入水中,用吸管攪勻,瞬間,水變成了紫紅色,緊接著,老師又用勺子舀了一勺過氧化氫,倒入水中,此時液體并沒有什么變化,老師又滴了幾滴洗手液進去,這時,只見一長條白色棉花狀的物體翻涌而出,令我們驚訝無比。在老師的解說下我們了解到這是因為高錳酸鉀分解為雙氧水時會產生劇烈的化學反應,會產生大量氧氣造成這種現象發生。

下午,我們對早上制作的納米棒進行了一系列有關波長、離心力、紫外光、紅外光等測試,這些測試讓我了解到納米材料的作用十分強大,納米材料能夠表示出可見光的波長范圍,是一種十分輕便的材料,納米技術可以應用到很多行業,有納米醫學、納米化學、納米電子學、納米材料學、納米生物學,雖然現在它還沒有完全推廣到市場,但我相信總有一天它會風彌全球大大改善我們目前的生活。

207班 王貴俊

 

 

 

730日我參加了華育科技班組織的納米科技夏令營活動(地點位于上海師范大學的實驗樓內)。

上午我們在指導老師的帶領下走進了一個個不同的實驗室,通過對實驗工具的簡單熟悉了解后,我們便開始做起了實驗。每個實驗均被劃分為5~7個部分,分別由對應序號的同學來完成,其余未參加實驗的同學則在一旁細心地觀察。我被分配來完成其中的第三部分(天平稱重,溶液的讀數和最后的超聲波清洗),這一步光靠一個人難以完成且容易造成讀數不準,此時就有其他班的同學主動過來幫我扶住瓶子讓其在水中清洗,而我則順利完成讀數。下午我們又回到實驗室將數據進行了匯總分析,接著在教學樓多功能廳里,我們又進行了納米知識的分組擂臺賽。在比賽中,我們組同學們積極參與,互幫互助,雖然最終成績不佳,但通過比賽交流使我拓寬了原有思路,增長了不少相關的納米知識。

科學是嚴謹的,只有團隊間成員的相互配合和不懈努力才能成功。在科學上面是沒有平坦的大路可走的,只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人,才有希望到達光輝的頂點。

207班 張嘯嵩

 

 

 

 

七月三十日,我們來到上海師范大學參加了納米夏令營,旨在為大家科普納米以及化學知識。在這個活動中,我們進行了四項實驗,分別是制作金納米棒,“大象的牙膏”,“水中花園”以及納米材料檢驗。

首先,老師帶領大家制作金納米棒。復雜的步驟,聞所未聞的各種試劑,在老師的手中不停地變化著,讓同學們欽佩不已。誰能想到,僅僅是移取試劑著一步就有那么多需要注意的要點。移液槍的刻度要精確設定,滴管必須伸入液面,每次移取試劑后還要更換滴管。這些都體現著科學的嚴謹。

最讓我印象深刻的是“水中花園”。這個實驗允許大家動手操作,就是在老師配置好的溶液中加入各種試劑,讓它們在溶液中凝固,形成一個五彩繽紛的花園。然而,就是移取試劑這一個簡單的步驟,仍有可能失誤。我在動手操作時,不小心提前放開了滴管,使溶液被汲起,破壞了已經凝結的部分,燒杯中立刻一片狼藉。這讓我感到有些慚愧,同時也慶幸這只是一個無害的小實驗。這也讓我明白了萬事不可馬虎。

在下午的納米材料的檢驗中,我們見到了許多精密的儀器,并在老師的帶領下對金納米棒的成品溶液進行檢測。

這次的納米夏令營讓我收獲頗多。再復雜的科學實驗,都依靠于一個個看似簡單的步驟,稍有疏忽就可能造成巨大的影響。要做好科學研究,嚴謹,真是必不可少的呢。

203班 樓韻琪

 

 

72930日,夏日炎炎、驕陽似火,但比不了了我們科技AB班同學們愛科學的熱情。730日,我作為科技班一員參加了上海師范大學來參加第二批納米知識科普夏令營。

在上午的活動中,老師演示了“大象牙膏”和”水底花園“兩個實驗。其中最引人注目的是五彩繽紛的大象牙膏。老師把一個空瓶子放進臉盆里,然后把配置好的雙氧水和碘化鉀倒入瓶中,最后加上洗潔精。第一次瓶中噴出白霧,活像火山噴發;第二次瓶口就像擠牙膏般擠出五顏六色的泡沫“牙膏”,繽紛絢麗哇!哎呀,臭死啦有點燙耶哇,太像牙膏啦不,我覺得像冰淇淋”……同學們都被這奇特的景象深深吸引了,七嘴八舌的討論起來,一時間實驗室熱鬧非凡。

簡短的午餐過后,下午我們舉行了競爭激烈的“納米知識小競賽”。每一組都十分積極,現場氣氛十分活躍。雖然我們組拼盡了全力,可惜只獲得了第四名,這讓我有點小小的遺憾。

經過這次的夏令營,我們不僅認識了許多儀器,如離心機,光熱儀,還收獲了許多關于納米材料的知識,可以說真是收獲多多呀!

207班 洪曄天

 

 

730日,我們來到了上海師范大學參加夏令營活動。在開幕式過后,我們來到了實驗室。老師給我們演示了有趣的兩個實驗:大象牙膏和水中花園。吃了午飯過后,我們輪流聽老師講解各種有趣的化學實驗。如紫外線光波,和超聲波等等。最后,我們來到大禮堂,四個小組開始了知識競答游戲,我們小組還取得了第二名的好成績。最后,兩位同學上臺發了言,活動圓滿結束。在這次活動中,同學們都很積極。我其實并沒有怎么接觸過化學,一直以為化學很難。但是在參加了這次活動后,我發現,只要你認真思考,樂于動腦,化學其實并沒有我們想象的那么遙不可及。科學和真理往往就隱藏在我們身邊,關鍵就在于我們有沒有一雙會發現的眼睛。

202  洪亦旸

 

 

 

在上師大科學夏令營中,我了解了許多納米技術的知識,也觀看了許多有趣的實驗,在納米知識競賽中也懂得了許多知識,真可謂收獲良多。

在上午的實驗中,我們先在老師的指導下進行了金納米棒的制作,老師說:在每一個步驟完成之后,都要用超聲波進行充分的混合以及化學反應,這不禁讓我們產生了疑問:為什么不可以把所有的試劑全部注入容器后,再用超聲波進行混合呢?老師解釋說:在某一個環節沒有產生充分的化學反應,在下一個環節中也許就無法發生化學反應了。原來科學需要嚴謹的態度。

在接下去的趣味實驗中,老師分別給我們演示了“大象牙膏”和“水中花園”這兩個項目。其中,“大象牙膏是通過高錳酸鉀和洗潔精產生的化學反應造成泡沫從瓶子中噴涌而出的效果;水中花園則是通過在水中加入各種不同顏色的晶體所產生的效果。

下午,我們又對金納米棒進行了四項檢測,在四項檢測中我又了解到了金納米棒的納米大小、紫外吸收光譜等知識。在納米知識競賽中,我們也增長了見識。如:花生在發霉后會產生致癌的黃曲霉素、紅外線的波長為380-760之間……

在這次夏令營中,我對于納米有了一個初步的認識,并了解了它的廣泛用途,既可以在醫療領域造福人類,也可以在傳感器、存儲等領域改變人類的生活!

202  何昊駿

 

 

 

 

729日,我有幸參加了上師大的納米科技營。在這個科學殿堂,老師們的嚴謹態度和旁征博引,同學們的積極踴躍和思維碰撞,都讓我記憶猶新。

本次納米營活動,內容豐富,形式多樣,有講座,有實驗,有知識競賽。通過本次活動,讓我對納米科技運用于癌癥治療、Au納米棒等都有了新的認知。尤其是最后一個環節的知識問答,讓我印象深刻。同學們把之前的知識積累和當天的學習成果,展現得淋漓盡致,每一位的實力都不容小覷。

我非常喜歡這樣的學習交流氛圍,讓我在探索科技的道路上留下了踏實的印記。

207  王思涵

 

 

 

本周末,我參加了這個關于納米技術的夏令營。簡短的開營儀式后,幾位老師便帶我們去做實驗,這是我們第一次自己動手做納米材料,大家都很興奮,整個團隊通力合作,最后實驗也相當成功的調制出了預期中的透明液體。

接下來便是講座,老師從我們日常生活中的“荷葉”自潔的現象作為切入點,深入淺出的講解了納米技術的原理,發展與應用。

午餐過后,是檢測材料的時間,老師帶著我們進行了四項測試。這個過程也讓我們更深入的理解了這種金納米棒將近紅外線吸收并轉換為熱量,殺死癌細胞的作用。

最后的環節是知識競答,大家回答十分踴躍,時時刻刻都能聽見同寫學們的,交談聲,爭論聲。最后,我們組也是獲得了第二名的好成績。

這樣的一天最后在宣布閉營的聲音結束了。我在一天中學會了很多,關于納米科學,更關于這些人堅持不懈與疾病抗爭的精神。

204       徐悅

 

 

 

 

729日,我和同學們一起來到上海師范大學參加納米夏令營。首先,我們參觀了納米實驗室,并在老師的指導下協助老師進行了實驗。在實驗室里,我們看到了磁共振成像儀等實驗器材。接著,上師大的老師專家給我們講解了關于納米科技前沿的知識。其中,荷花為什么能出淤泥而不染這個問題令我印象深刻。這是因為荷葉表面的凹陷部分充滿空氣,荷葉表面形成了空氣層。這就是荷葉的疏水性原理。下午,我們在老師的帶領下做了納米材料性能測試。最后我們進行了納米知識競賽,我們組很榮幸地獲得了第一名。本次活動不僅讓我學到了知識,還讓我體會了到團隊合作的重要性。還真是一次有意義的活動!

207班 馮銘

 

 

 

 

星期天,我和同學去上海師范大學參加納米科普夏令營。上午,我們先由史老師帶隊看了行程安排,再分成四組,分別跟著四個老師到不同的實驗室做實驗。老師詳細介紹了一些化學實驗器材及其使用方法,然后制作了金納米棒及大象牙膏與水中花園實驗。其中大象牙膏實驗尤為震撼,用過氧化氫溶液加上發泡劑,用碘化鉀充當催化劑,使泡沫噴涌而出。而水中花園實驗在水中產生的桔色的固體也十分美麗。用過午餐,下午,我們對上午所做的金納米棒進行有關光和熱的檢測,學習了許多化學知識。最后,我們四個小組進行納米知識的比賽,收獲了樂趣與知識。這次活動令我們所得頗豐,懂了許多未接觸過的知識,是值得回味的一天。

207       汪琦

 

 

上周日,我參加了在上師大舉辦的納米科普夏令營,短短的一天時間,我和同學們一起觀看演示實驗,制作了納米材料完成性能測試,最后還進行了激烈有趣的納米知識競答,現在回想起來還是歷歷在目,感到意猶未盡。

  上午,我們到達集合后,一起去實驗室。在老師的帶領和指導下,我們自己動手制作了金納米棒,然后老師向我們演示了兩個非常有趣的實驗——大象的牙膏和水中花園,我們一個個看得津津有味,目不轉睛,并不時發出嘖嘖的贊嘆聲,真是太神奇啦!

  午餐后,經過短暫的午休,我們又來到了實驗室觀看納米材料性能測試,通過演示,我們明白了這種材料如何治療癌癥——它可以用高溫殺死癌細胞,隨后老師向我們演示了如何用離心機提取材料等。最后,我們還進行了納米知識競答,同學們熱情高漲,個個摩拳擦掌,斗志昂揚。

  這次納米知識夏令營可真開心啊!為我們科普了納米相關知識,真是愉快而有意義的一天啊!

207  陳皓洋

 

 

 

729日,我們來到上海師范大學徐匯校區參加納米科普夏令營活動。

抵達目的地,我們在老師的帶領下,來到了上海師范大學化學樓126報告廳,參加簡短的開營儀式,上師大老師給我們講了本次夏令營的活動安排。

同學們在接待老師的陪同講解下,認真參觀了上師大化學樓的多個實驗室,親自操作了各類用于納米研究的器械,并動手做實驗,合成了納米粒子并測試其光熱、磁熱性能。

夏令營活動的最后,我們積極參與了納米知識競賽,在競答過程中,大家熱情高漲,積極思考,認真答題,在參與了必答題,搶答題,風險題后,每位同學從中收獲到了許多生活中的科學知識,受益不淺。

一天的時間過得真快,在老師一聲聲回家注意安全的叮囑中,同學們才漸漸離去,友誼的種子悄悄播下……

一天的科普夏令營活動是短暫的,但收獲頗豐。通過今天的體驗活動,我們感受到了科技的魅力,了解了納米技術治療癌癥的原理及應用,深切地體悟到現代尖端技術的發展給人們帶來的極大便利以及新興科技在現代生活中的重要作用。同時,這次經歷也激勵我們去了解科學、運用科學,并通過自己的學習為未來的科學事業獻出一份力量。

207班 張迅

 

 

上周六,科技B班和7班的許多同學到上師大去參加夏令營。

我們先去了126休息室,參加開營式,分成了3拍、3組。隨后老師帶領各組去了幾個實驗室。老師向我們介紹了各種機器,有核磁共振成像儀、離心機等。之后,各組開始做實驗。做完后,我們回到126聽了一個關于納米科技的講座。

中午吃飯后午休。之后老師繼續跟我們講了一些機器,并進行操作。

其中,離心機讓我印象深刻。老師先混合了一些溶液倒進一個試管里,再打開離心機的蓋子,把試管放進里面的一個洞里,之后把一個蓋子旋到了洞上方,蓋上離心機的蓋子,開始調轉速,老師先調到5000圈每分鐘,把時間調到3分鐘,啟動了機器。我看到機器的轉速在不停增長,直到5000。過了3分鐘后,機器的轉速不停下降,直到0,一個按鈕突然亮了。老師說,燈亮了就可以把蓋子打開了。于是老師打開了蓋子,只見在試管末端有一坨棕色的圓圈,那就是分離出的東西。

接著,是一個關于納米科技的一個小競賽。我們第3組獲得了第二名,每人得了一個文件夾。

最后是閉營式,兩位學生代表發言。發言后,夏令營正式結束了。

在這次活動中,我了解了許多的前沿科技,學到了許多。

201  奚子楨

 

 

 

730日的夏令營中,史老師帶領大家來到上師大,進行了一次探索科學之旅:納米棒、大象牙膏、海底花園,每個環節都充滿了趣味性、科學性。

最難忘的是大象牙膏。首先,將雙氧水、高錳酸鉀混合,放在一旁,接著取出肥皂水,將其倒入燒杯中,并放進臉盆,最后把雙氧水和高錳酸鉀混合物倒入肥皂水中,只見一大堆五顏六色的泡沫不斷從燒杯中往外冒,名副其實的“大象牙膏”。

納米知識小競賽,同學們積極思考,踴躍搶答,活動的最后同學代表進行了精彩發言,大家合影留念。

這次活動十分有趣,大家玩得開心,又學到了知識!

207  占城

 

 

  星期天,我懷著激動與喜悅的心情踏入了上海師范大學的校門,我將在這里參加學校舉辦的納米科學夏令營,我們先在會議室里了解了大概的流程,分成了四個組。接著我們聽老師講了解了納米技術在醫療上的應用,之后我們就開始動手制作金納米棒,通過用各式各樣的注射器加入各種化學元素和水,又不斷地超聲以混合,我們終于成功,就把混合溶液放在箱里等幾個小時。然后我們做了兩個趣味實驗:大象牙膏和水中花園。第一個實驗是通過高錳酸鉀和過氧化氫的反應導致泡沫狀的含氧物體如噴泉般涌出,但是我們組失敗了,聞到的是很臭的氣味還有一些腐爛的物體夾雜,而水中花園則是通過金屬鹽和硅酸鹽的反應進行實驗,兩個實驗都很有趣。下午我們對金納米棒做了各種測試,總的來說,這天我收獲了許多化學知識和很多紅外知識,期待下一次這樣的活動。

207  王新寧

 

 

酷暑七月,我們來到上師大的校園,開啟了一次奇妙的科學之旅。

參觀了一個又一個有趣的實驗,能殺死腫瘤細胞的納米結構,神奇美麗的“水中花園”,有趣的“大象牙膏”……令人目不暇接,不禁贊嘆科學之神奇。最激動人心的莫過于最后的納米知識小競賽。大家各展所學,爭先答題;每當題目報完,總有同學迫不及待地舉起手,才發現搶答還未開始,只能尷尬一笑。雖然最終我們組并未贏得競賽,但同學們在此期間展現出的科學知識與對科技的熱情也令我感觸頗深。

科學仿佛是一片汪洋大海,一望無際,我們人類的一葉扁舟,不過探索了科學之海的一隅而已。前面的路還很長,但愿我們能在科學的探索之路上越走越遠。

203班 任澤涵

 

 

 

730日,我來到了上海師范大學與同學們參加了和納米有關的活動。

上午,在老師的指導下,我們完成了幾個有趣的小實驗;下午,我們又舉行納米知識競賽。一天的活動讓我收獲頗多,其中印象最深刻的則是下午的游戲。這次比賽過后,讓我了解了許多生活中的小常識,如:夏天衣領上的黃漬是人體分解出的蛋白質,可用熱水清洗;牛奶不可與巧克力一起吃......當然上午的小實驗也讓我學到不少化學知識。

在一次活動中,不僅能玩得開心,還能學到不少知識,這才是最重要的。

206       張云涵

 

 

 

七月三十日,我們科技班一行人來到上師大參加納米科技夏令營。我們參觀了實驗室,體驗了各種儀器的使用,而且還進行了幾個有趣的實驗。首先是金納米棒的制作,我們見證了各種化學試劑的融合使深色的試劑變為透明無色,又再次變為黑紅色。接下來是兩個趣味小實驗:大象的牙膏和水底花園。有趣的現象背后,有很深奧的化學原理。我們還進行了納米知識問答競賽,氣氛很活躍。

這次科技夏令營,我們不僅見證了奇跡的發生,而且還懂得了其背后的科學知識。比如說,可見光的波長為380-760左右,通過這個知識我們可以對金納米棒進行檢測,并與無色透明的水形成鮮明對比。

夏令營令我受益匪淺,希望以后能多參加這樣的科學活動。

205    范奕娉

 

 

 

今天,我們去了上海師范大學,參加了一個關于納米技術的夏令營。

首先,我們先參觀了一些化學實驗室。里面的許多儀器我們都是第一次聽說呢。接著,在老師的帶領下,我們自己動手制作了可以治療癌癥的“金納米棒”。在制作的過程中,我們認識了許多化學試劑,學會了使用移液槍,還接觸了超聲機——一個“高大上”的儀器。

然后,我們聽了專家老師帶來的一堂講座,了解了納米技術的起源、發展和應用。

午飯過后,我們測試了“金納米棒”的各項數據。它可以吸收紅外光,然后放出熱量,從而殺死癌細胞,得到治療癌癥的作用。這使我們對醫學又有了新的認識。

最后,我們進行了一個知識問答活動,對一天內所學的知識進行了鞏固。

這次活動真是讓我們受益匪淺啊!

204  張維則

 

 

 

730日,我參加了上師大組織的納米科技夏令營。這次活動,讓我對納米材料有了直觀的認識,也了解到了納米科技未來無線的可能與前景。

上午,我和同組的8個小伙伴共同做了Au全納米棒的制作實驗,這是我第一次接觸到納米實驗,新奇而有趣。我初步學習了實驗器材的使用方法還,還知道了這次的納米棒需要冷凍4個小時。接著,我們去聽了一個納米講座。這次講座著實讓我受益匪淺。我明白了的荷葉的自潔是由于表面納米顆粒凸起,而且據此,恩門制造出了許多可自潔的產品。除了荷葉,其它納米材料的應用也讓我大開眼界,同時為我提供了一個科創大賽的思路。

下午我接觸了很多儀器,也是前所未見的。在一個激光納米測試實驗中,我了解到了納米科技在醫療方面的強大的應用。使用激光束照射納米顆粒,便可對組織進行燃燒,達到燒死病變組織的目的,實現精準治療的目的。最后我們在打聽進行了化學知識搶答,使我學到了許多生活中的化學知識,意識到原來“化學”一直在我們身邊無處不在。

一天的活動,通過近距離認識納米科技,從自己制作到講座,再觀摩各種儀器和測試實驗,內容豐富而精彩,“科技改變世界”的理念,在我心中更加強化,讓我更堅定了為此努力奮斗的信心和決心。

207  段沛琪

 

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